Algemeen
Bij ons op school (basisschool De Waterlelie in Winschoten) zijn we al een aantal jaren bezig het taal/lees onderwijs op een 'hoger plan te tillen'. We hebben daarvoor een taalbeleidsplan gemaakt. De Cito-scores van technisch lezen; begrijpend lezen en woordenschat waren toen matig. Hier moest dus wat aan gedaan worden. Eerst zijn we aan de slag gegaan met het technisch lezen. Daarna stond begrijpend lezen op het programma. Maar hoe kun je goed begrijpend lezen als je niet alle woorden begrijpt?
Daarom zijn we flink aan de slag gegaan met woordenschat. In alle groepen hangt nu een "Woordmonster" en in alle groepen wordt elke dag aan woordenschat gewerkt volgens de modene didactiek: de viertakt.
Een woordmonster is gek op woorden. Zonder woorden sterft hij. Het is dus de verantwoording van de leerkracht en leerlingen dat hij altijd woorden heeft. De woorden hebben betrekking op het thema van de week of maand. Natuurijk liggen er ook voorwerpen bij het monster en afbeeldingen van de woorden.
Alle woordmonsters die je op deze site tegenkomt zijn door mij gemaakt van allerlei materialen. Sommige zijn gemaakt van stof om ze knuffelbaar te maken. Met zo'n woordmonster op schoot ben je veilig en als je het even niet weet helpt het monster je met het vinden van de goede woorden. | 
MENU
